Фоминых Светлана Николаевна
Место работы:
МКОУ СШ № 9 г. Михайловка Волгоградской области
Считает своими сильными сторонами:
1. Глубокие предметные знания: Обширные и актуальные знания в области географии и биологии, позволяющие проводить уроки на высоком методическом уровне и успешно готовить учеников к экзаменам.
2. Инновационный подход к обучению: Активное использование современных образовательных технологий и методик, направленных на развитие критического мышления, аналитических способностей и самостоятельности учащихся.
3. Выдающаяся цифровая грамотность и владение нейросетями:
• Экспертное владение инструментами ИИ: Отлично разбирается в принципах работы и практическом применении нейронных сетей в образовательном процессе.
• Сертифицированный специалист: Прошла множество специализированных курсов и тренингов по работе с нейросетями и промпт-инжинирингу, что подтверждается соответствующими сертификатами.
• Авторский AI-проект: Разработала и успешно внедрила собственный чат-бот для подготовки к ОГЭ по географии, который активно используется учениками для самопроверки и углубленного изучения материала, значительно повышая эффективность подготовки.
• Использование ИИ для оптимизации: Применяет нейросети для создания индивидуальных образовательных траекторий, генерации тестовых заданий, подготовки уникальных дидактических материалов и анализа данных успеваемости.
4. Развитие метапредметных компетенций: Способность интегрировать знания из разных областей, формировать у учащихся целостное мировоззрение и навыки проектной деятельности.
5. Высокие результаты учащихся: Стабильно высокие показатели успеваемости и успешное участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах и государственной итоговой аттестации по географии и биологии.
6. Энтузиазм и мотивация: Способность заразить учеников интересом к предметам, создать на уроках атмосферу познавательного поиска и вдохновить на изучение окружающего мира и современных технологий.
7. Постоянное профессиональное развитие: Регулярно повышает свою квалификацию, следит за последними научными открытиями и педагогическими инновациями, активно внедряя их в свою практику.
2. Инновационный подход к обучению: Активное использование современных образовательных технологий и методик, направленных на развитие критического мышления, аналитических способностей и самостоятельности учащихся.
3. Выдающаяся цифровая грамотность и владение нейросетями:
• Экспертное владение инструментами ИИ: Отлично разбирается в принципах работы и практическом применении нейронных сетей в образовательном процессе.
• Сертифицированный специалист: Прошла множество специализированных курсов и тренингов по работе с нейросетями и промпт-инжинирингу, что подтверждается соответствующими сертификатами.
• Авторский AI-проект: Разработала и успешно внедрила собственный чат-бот для подготовки к ОГЭ по географии, который активно используется учениками для самопроверки и углубленного изучения материала, значительно повышая эффективность подготовки.
• Использование ИИ для оптимизации: Применяет нейросети для создания индивидуальных образовательных траекторий, генерации тестовых заданий, подготовки уникальных дидактических материалов и анализа данных успеваемости.
4. Развитие метапредметных компетенций: Способность интегрировать знания из разных областей, формировать у учащихся целостное мировоззрение и навыки проектной деятельности.
5. Высокие результаты учащихся: Стабильно высокие показатели успеваемости и успешное участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах и государственной итоговой аттестации по географии и биологии.
6. Энтузиазм и мотивация: Способность заразить учеников интересом к предметам, создать на уроках атмосферу познавательного поиска и вдохновить на изучение окружающего мира и современных технологий.
7. Постоянное профессиональное развитие: Регулярно повышает свою квалификацию, следит за последними научными открытиями и педагогическими инновациями, активно внедряя их в свою практику.
Образование:
Высшее
Стаж:
15 лет
Предмет / дисциплина
География, биология
Видео представление
Оценка участника
Выберите баллы для каждого критерия
Положение о конкурсе
написать